CoderZQYのBlog

个人不定期更新的学习周报

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编译原理实验1——词法分析器

1、实验要求

​ 一、实验目的:加深对词法分析器的工作过程的理解;加强对词法分析方法的掌握;能够采用一种编程语言实现简单的词法分析程序;能够使用自己编写的分析程序对简单的程序段进行词法分析。

​ 二、实验内容:自定义一种程序设计语言,或者选择已有的一种高级语言,编制它的词法分析程序。词法分析程序的实现可以采用任何一种编程语言和编程工具。 从输入的源程序中,识别出各个具有独立意义的单词,即关键字、标识符、常数、运算 符、界符。并依次输出各个单词的内部编码及单词符号自身值。(遇到错误时可显示“Error”,然后跳过错误部分继续显示)

​ 三、实验要求:1. 对单词的构词规则有明确的定义;2. 编写的分析程序能够正确识别源程序中的单词符号;3. 识别出的单词以<种别码,值>的形式保存在符号表中,正确设计和维护符号表;4. 对于源程序中的词法错误,能够做出简单的错误处理,给出简单的错误提示,保证顺利完成整个源程序的词法分析;

​ 四、实验步骤:1. 定义目标语言的可用符号表和构词规则;2. 依次读入源程序符号,对源程序进行单词切分和识别,直到源程序结束;3. 对正确的单词,按照它的种别以<种别码,值>的形式保存在符号表中;4. 对不正确的单词,做出错误处理。

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Java课程设计——基于Android的计算器实现

1、基本要求

​ 功能:完成一个基本的计算器程序。界面可以是GUI方式,也可以是字符形式的命令行方式。能实现:加、减、乘、除、乘方(使用符号^)及括号的运算。运行对象是整数(能实现GUI界面的且带小数点的实数运算可以晋升为良好级别。)

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